12月2日，机电学院二级心理辅导站精心组织开展《疯狂动物城 2》主题观影活动。同学们在光影流转中感受温暖治愈的力量，在深度交流中探索心灵成长的路径，共同解锁心理健康的成长密码。

光影相聚：一场关于“破壁”与“共生”的心灵之旅

随着影片开场，动物城的霓虹光影将同学们带入朱迪与尼克的全新冒险：当爬行动物因 “冷血 = 危险” 的刻板印象被集体边缘化，当气候墙从 “守护差异的屏障” 沦为 “制造隔阂的工具”，朱迪那份 “明知不可为而为之” 的执着，尼克从偏见受害者到理性共情者的转变，以及小蛇盖瑞用温柔打破标签化的坚守，都让同学们沉浸其中。观影过程中，同学们时而为角色的勇敢会心一笑，时而为偏见的残酷陷入沉思，银幕内外的情感共鸣，让这场光影之旅成为一次深刻的心灵触动。

影片落幕之后，机电心联会组织了分享环节。同学们围绕“朱迪的坚守给你带来哪些启发？”“如何在校园生活中建立真诚联结” 等话题展开热烈讨论。

车辆241的刘伟同学分享道：“此次电影活动让我认识到搭档的重要性，以及陪伴与沟通是了解彼此很重要的形式，虽然电影是喜剧动漫，但蕴含了生活的点滴，也在生活中寻找到了快乐！”

车辆241张丛阳同学结合电影总结到：“选择一直都掌握在自己手中，每迈出一步都需要着极大的勇气，而这每一步都是我们坚定选择的意义。”

心灵回响：从银幕到校园，让包容与共情成为成长底色

作为学院心理健康教育系列活动的重要一环，本次观影活动并非单纯的娱乐体验，而是将专业心理知识转化为鲜活体验的一次实践。《疯狂动物城 2》中对 “系统性偏见”“集体遗忘”“差异共生” 的深刻探讨，恰为同学们理解心理健康提供了全新视角。

从心理层面而言，影片中爬行动物被污名化的遭遇，映射出现实中个体因标签化产生的自我否定与心理隔阂；朱迪与尼克的 “灵魂搭档” 关系，则诠释了 “理解差异、彼此托举” 的核心价值，即用主动的倾听与真诚的共情，为身边同学搭建心灵支持的桥梁。

本场活动为同学们打造了一个减压空间，也借助影片的力量，促进了同学们间的交流与理解，进一步厚植了和谐、友善、包容的校园文化土壤。